Messages

1

2. ročník / Re: UŠaA

« on: 13.12.2011, 18:20:59 »

Inak, neviete niekto či Korečko nehovoril kedy bude opravak ?? alebo ze kedy zapise vysledky a kde ?

opravak v 13 tyzdni...ked chces vediet body z pisomky treba ist za nim do kabinetu...do maisu zapise az ked bude odovzdany posledny referat...ta hash tabulka...

2

2. ročník / Re: UŠaA

« on: 09.12.2011, 21:50:44 »

korecko dnes dal
a) radixom utriedit cisla a pseudokod MinMax metodou D&C
b) quicksortom utriedit cisla a pseudokod Hash insert

3

2. ročník / Re: Matematická Logika

« on: 22.11.2011, 00:09:03 »

A nevie niekto ci treba nejaky specialny dvojharok pri Drazenskej??? S nejakou prednou stranou alebo tak nejak..

http://web.tuke.sk/fei-km/vzory/FEI-Hlavicka-Zapocet-ML-(A4).pdf

4

2. ročník / Re: UŠaA

« on: 03.11.2011, 02:51:21 »

nevie nikto co by sa dalo ocakavat u p. Korecka zajtra na zapoctovke?

RAM
- sucet parnych, neparnych cisel (n,a1...an)

A ako zistis v RAM stroji, ci je cislo parne, ked tam je len celociselne delenie?? ci to myslis ako parny index cisla postupnosti? (a2, a4, a6...)??

neviem ci to je dobre ale...
5/2 = 2 potom naspat 2*2 = 4 a 5-4 != 0 - neparne
4/2 = 2 ....2*2 = 4 ...4-4 = 0 - parne

5

2. ročník / Re: UŠaA

« on: 03.11.2011, 01:16:56 »

nevie nikto co by sa dalo ocakavat u p. Korecka zajtra na zapoctovke?

RAM
- min, max (n,a1...an)
- sucet parnych, neparnych cisel (n,a1...an)
- sucet postupnosti (n)
C
- rozdelenie zoznamu na zaklade hodnoty
- kopia zoznamu, ktory obsahuje kazdy 2 prvok, parny prvok, neparny
- stack - vratit dno zasobnika

6

2. ročník / Re: Matematická Logika

« on: 03.10.2011, 23:40:23 »

drazenskej prednasky keby niekto chcel
http://pokec.azet.sk/buli_wyf/fotoalbumy/matematicka-logika/ft-402081586/original

7

O ničom / Re: poradte prosim

« on: 10.08.2011, 04:05:29 »

je badatelny rozdiel medzi tn a ips ak niesom narocny uzivatel a nebudem natom robit grafiku?

TN vs IPS

8

O ničom / Re: poradte prosim

« on: 10.08.2011, 03:54:14 »

ten dell ma bezkonkurencnu cenu...mozno by som este pozrel na NEC MultiSync EA232WMi, ten ma podla recenzie rovnomernejsie podsvietenie a lepsie pozorovacie uhly ale stoji viac...
http://extrahardware.cnews.cz/dell-ultrasharp-u2311h-1080p-e-ips-pod-8000-kc
http://extrahardware.cnews.cz/nec-multisync-ea232wmi-recenze-e-ips-led-za-7500-kc-test

9

O ničom / Re: problemy s AGP grafikou.

« on: 03.07.2011, 13:23:12 »

mal som podobny problem par rokov dozadu s barton 2500+ a ati 3850 agp, zdroj 350W
windows sa nainstaloval ok problem bolo nainstalovat ovladace, vzdy pred koncom instalacky vyhadzoval hlasky a zrusil instalaciu
nakoniec som nainstaloval ovladace manualne...cez beznu instalaciu nahadze do C:\ATI\Support\...\Packages\drivers\Display\W7_INF\CL109808.inf ovladac...klik pravym na plochu - screen resolution - advanced settings - adapter - properties - driver - update driver - locate and install driver manually - vyhladat inf subor
mne to fungovalo bez problemov asi 2 roky potom som kupoval novy pc

10

1. ročník / Re: Zapis predmetov do 2. rocnika

« on: 15.06.2011, 12:37:43 »

ako zapisem matiku 1 ked prenasam veteran tu dava screen co tam ma aj fyziku ale ja tam nemam tu fyz ani matiku... help 

klikol si na 1. rok ošp ?

11

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 09.06.2011, 00:00:47 »

Informatici kedy mate v maise vypisane terminy ?

13.6.2011 11:30
- AF - Inf. 1.2.3., a 2.roč
- ZP1 - Inf. 4.5.6. sk.
- P25 - Inf. 7. a 8. sk.                         

12

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 08.06.2011, 03:14:41 »

A91 

keby nahodou chcel niekto moje poznamky:
http://pokec.azet.sk/buli_wyf/fotoalbumy/fyzika/ft-391829752/original

to sú tvoje vlastné poznámky, ktoré si si pripravil z prednášok ?

jj a aj z pdf co su na katedre fyziky

13

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 08.06.2011, 03:07:21 »

Prednasal ti Olcak??

ano

14

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 08.06.2011, 02:51:50 »

A91 

keby nahodou chcel niekto moje poznamky:
http://pokec.azet.sk/buli_wyf/fotoalbumy/fyzika/ft-391829752/original

15

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 06.06.2011, 21:57:15 »

A1 vypocitat uhlove zrychlenie a uhol v case t=1s rovnica bola ω=pi + 1,5.pi.t² (10b)
A2 energia lin. harm. oscilatora a potencialna energia v zavislosti od vychylky (20b)
A3 vypocitat pracu el. prudu, nieco podobne ako priklad 8.18 (10b)
A4 indukcia mag. pola, zakon celkoveho prudu a mag. pole v prstencovej cievke (toroide) (20b)

16

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 02.06.2011, 01:59:54 »

z el. stat. pola - coulombov zakon, intenzita a potencial el. stat. pola a suvis medzi nimi, tok intenzity + gaussov zakon, el. napatie + kapacita vodica, kondenzator, kapacita kondenzatora + kapacita doskoveho kondenzatora

minuleho roku bol na skuske tok intenzity + gaussov zakon a kondenzator + kapacita doskoveho kondenzatora

17

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 28.05.2011, 00:17:54 »

asi to zacne normalne od 7.30 - 10.00

Dve a pol hodiny? Tak veľa? Ako to prebieha? Veď mi to mala byť písomná skúška, či nie?

kym nas popresadza a rozda otazky bude 8 a tak 90 minut trva skuska

18

1. ročník / Re: Fyzika

« on: 27.05.2011, 23:48:24 »

http://www.fei.tuke.sk/sk/studium/aktuality/dokumenty/ht_ls_2010_2011.pdf
riadny (po) 6.6.11 BN5_ZP1, L9_P25 PK2_AF, L9_P27
opravny (po) 13.6.11 BN5_ZP1, L9_P25, PK2_AF
asi to zacne normalne od 7.30 - 10.00

19

1. ročník / Re: Programovanie

« on: 25.05.2011, 23:31:11 »

jo.. dik .. a este posledna otazka, ze bola tam aj teoria??

bola...a asi 4 otazky som mal na navratovu hodnotu napr.
nasledujuce volanie funkcie fwrite():
fwrite(elementy, sizeof(struct osoba), pocet, fp); v pripade neuspesneho zapisu vrati: EOF, NULL, cislo mensie ako je hodnota premennej pocet, cislo rovnajuce sa hodnote premennej pocet

20

1. ročník / Re: Programovanie

« on: 25.05.2011, 22:40:55 »

a cca kolko takych otazok si mal. alebo len 1

z karla som mal asi 4 otazky...ked pocitam aj otazky z funkcii...uz som pisal bola funkcia turnLeft a otazka ako moze vyzerat funkcia, ktora otoci karla o 180° boli 5 odpovede z toho 3 spravne...alebo bolo dane telo nejakej karlovej funkcie a otazka bola, ze ci je to funkcia frontIsClear alebo leftIsClear atd.

21

1. ročník / Re: Programovanie

« on: 25.05.2011, 22:00:18 »

ja som mal mapu 2x6, karol bol na pozicii 0,0 a podla kodu (cyklus for tam bol a funkcie turnLeft a movek) bolo treba urcit, na ktoru poziciu sa karel posunie...

22

1. ročník / Re: PPI [Princípy po?íta?ového inžinierstva]

« on: 21.05.2011, 20:27:03 »

1.Logicky obvod
2.Vykonnost alebo taktovaciu frekvenciu PC
3.Desifrovat text pomocou vernamovej sifry
4.Previest cislo do inverzneho alebo doplnkoveho kodu
5.testove otazky...LAN, MAN, WAN, bigram, monogram, na ktorej vrstve je router, repeater, jednotky vykonnosti...
6.otazky na pisanie - popis niektorej z vrstiev, popis topologii, z coho sa sklada a naco sluzi koaxial, krutena dvojlinka, CISC, RISC, synch, asynch. sifrovanie, systemove vlastnosti CP...a podobne super tazke otazky

23

1. ročník / Re: Programovanie

« on: 18.05.2011, 22:23:44 »

preco 8 do p[3] ked i=3 a i sa este inkrementuje ?

i++ znamena post-inkrement...cize ze sa hodnota inkrementuje az po vykonani prikazu
++i znamena pre-inkrement...cize ze sa hodnota inkrementuje pred vykonanim prikazu

Ak je nastavená hodnota premennej i = 3, potom po vykonaní výrazu p[i++] = 5; sa hodnota 5 uloží do prvku poľa
   A. p[3]   spravne 
   B. žiadneho z uvedených     
   C. p[2]     
   D. p[4]     

Ak je nastavená hodnota celočíselnej premennej i = 4, potom po vykonaní výrazu p[--i] = 7; sa hodnota 7 uloží do prvku poľa
Odpoveď-A p[3] spravne
Odpoveď-B p[4]
Odpoveď-C p[5]
Odpoveď-D p[6]

24

1. ročník / Re: Programovanie

« on: 18.05.2011, 21:41:04 »

v tom prvom ostane x=1 a y=2, nie ?
v druhom for(i=0; i<100; i++); p=0;  .. to co ? stale bude davat do p-cka nulu, nie ?
printf("%d ",*(a + i++));  .. toto co urobi ked je tam smernik pred tou celou zatvorkou ?
p[i++] = 8; ... do p[4] da 8 ?

int main(int argc, char *argv[])
int main(int argc, char **argv)   .. toto nie je to iste ?

v prvom ostane x=1 a y=1
v druhom som musel zmenit i na c lebo nevypisalo i v hranatej zatvorke...odpoved je: vykonanie prázdneho cyklu 100 krát a potom sa vynuluje prvok poľa p[100]
v tretom vypise 1,3,5
8 do p[3]
to argv a argc je to iste a obidve su spravne

25

1. ročník / Re: Programovanie

« on: 18.05.2011, 19:57:18 »

co si pamatam

Nech je daný nasledujúci úsek zdrojového kódu programu v jazyku C:
void fun(int *a, int *b)
{
int c;
c = *a;
*a = *b;
*b = c;
}
main()
{
int x=1, y=2;
fun(&x,&y);
x = y;
printf("x = %d, y = %d", x, y);
}

Aký výsledok bude vytlačený na štandardný výstup ?

Príkaz   for(c=0; c<100; c++); p[c]=0;
spôsobí?

Nasledujúci program vytlačí na štandardný výstup postupnosť:
#include <stdio.h>
main()
{
static int a[] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 };
int i;
for(i=0; i<6; i++)
  printf("%d ",*(a + i++));
}

Ak je nastavená hodnota celočíselnej premennej i = 3, potom po vykonaní výrazu   p[i++] = 8;
sa hodnota 8 uloží do prvku poľa?

Prikaz #include sluzi na?

Ak je struktura def. nasledovne:
typedef struct osoba{
char meno[20];
int rok;
} PERSON;
potom PERSON je?

co charakterizuje efektivitu triedenia?

Ak chceme v programe v jazyku C pracovat s argumentmi prikazoveho riadku, potom hlavna funkcia musi mat nasledujuce rozhranie:
int main(int argc, char *argv[])
int main(int argc, char **argv)

Majme nasledujuce def. premennych
float x[10], *p;
Po nasledujucich priradeniach bude p ukazovat na:
p=&x[1];
p +=2;

nieco so strukturami, 2 otazky z karla napr. ze mame funkciu turnLeft() a ako bude vyzerat funkcia na otocenie karla o 180°, moznosti boli
turnLeft();
turnLeft();

for(i=0;i<2;i++){turnLeft();} atd